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Progetto Scuole

Pomigliano: presso il 2° Circolo Didattico Ponte e presso l’Istituto Comprensivo Omero; a Somma Vesuviana presso il 1° Circolo Didattica R. Arfè, il 2° Circolo Didattico Plesso Don Minzoni e 3° Circolo Didattico Plesso S. Maria del Pozzo.

Volantino

Attività motoria nelle scuole

L’obiettivo del progetto è quello di avviare nella scuola elementare e dell’infanzia un intervento formativo in cui la pratica sportiva possa essere e diventare un contributo allo sviluppo del bambino.

In questa prospettiva si sono viste le possibili esperienze da sviluppare nelle scuole ribadendo gli indirizzi da perseguire:

  • Educazione motoria come spazio di apprendimento cognitivo, relazionale, del saper fare e del saper essere.

  • Educazione motoria come sviluppo di capacità ed abilità, come spazio di apprendimento pratico-operativo.

Con la collaborazione dell’Assessorato allo Sport del Comune di Pomigliano D’Arco, e con queste premesse, si sta svolgendo da diversi anni il progetto di attività motoria con alcune scuole elementari del Comune di Pomigliano ed a breve anche a Somma Vesuviana (il Progetto è in corso di valutazione dalle Scuole Elementari di Somma V.).

Un progetto che mette il bambino e il suo sviluppo al centro dell’attenzione e i cui obiettivi riguardano:

  • La Conoscenza del Corpo, delle sue caratteristiche, delle sue capacità, del carattere proprio e dei compagni.

  • La Socializzazione attraverso l’accettazione degli altri, delle diversità di capacità, carattere, interesse; la partecipazione attiva al gruppo; la collaborazione e cooperazione l’accettazione delle regole del gruppo.

 Attività motoria nelle scuole

 > L’acquisizione delle Abilità Motorie di base e lo sviluppo delle Capacità Coordinative.

> L’acquisizione e la padronanza degli schemi motori di base.

> Lo sviluppo delle capacità percettive.

> Lo sviluppo della Attività Motorie come Linguaggio.

> L’Orientamento Sportivo.

 Referente del Progetto:

Prof. Raffaele Angelillo Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

 

Progetto Accoglienza

Da quest’anno, l’Associazione Olympia ha organizzato in collaborazione con il 1° C.D. e 3° C.D. di Somma Vesuviana e con  l’Istituto Comprensivo Omero di Pomigliano D’Arco, la giornata dell’accoglienza delle classi prime dove le scolaresche si sono esibite in percorsi e giochi con la palla a tempo di musica, al termine della giornata, foto di gruppo con le mascotte dell’Associazione

Gallery

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Formazione e aggiornamento

Da molti anni la A.S.D. Olimpya Basket Pomigliano affronta concretamente la formazione dei propri operatori e dirigenti. L’impegno è sempre stato crescente sia per quantità sia per qualità e diversificazione, con risultati considerati soddisfacenti all’interno e molto apprezzati all’esterno. Le scelte delle Assemblee Sociali degli ultimi anni hanno ulteriormente incentivato la ricerca della migliore qualità in tutte le iniziative che l’Olympia propone.

Queste esigenze sono state recepite dal Consiglio Direttivo, allargando le competenze e le prerogative del Settore Formazione-Aggiornamento e potenziandone gli strumenti.

Il settore è composto da un Comitato che si incontra periodicamente, per riflettere e proporre iniziative di formazione e di aggiornamento, per proporre ricerche ed indagini, per studiare percorsi formativi per i nostri settori.

 

PROGRAMMA FORMAZIONE 

Ancora una volta “l’INDAGINE” sul gradimento che i soci dimostrano verso le nostre attività, ha evidenziato la significativa qualità delle capacità dei nostri istruttori, qualità riscontrata da oltre l’80% degli intervistati.

Tutti gli i Dirigenti, Istruttori ed Allenatori della Olympia Basket, ogni anno, partecipano ai Corsi di Aggiornamento organizzati dalla Federazione Italiana Pallacanestro e sono in possesso dell’Attestato di frequenza al Corso BLSD per l’uso del Defibrillatore.

Il gruppo Formazione-Aggiornamento ha sempre lavorato con la convinzione che una buona formazione debba essere condivisa e soprattutto sentita come esigenza prioritaria dagli istruttori e dai dirigenti stessi e non imposta dall’alto.

Questa modalità porta alcuni settori più sensibili a ragionare e a proporre idee ed esperienze, sulla base delle proprie esigenze specifiche; altri settori invece si lasciano trascinare dall’impegnativo lavoro di tutti i giorni, tralasciando di proporre  momenti significativi di formazione e di aggiornamento.

“La qualità dell’istruttore passa soprattutto dalla sua continua formazione: se la cultura è cibo per la mente (come ribadisce uno slogan molto di moda in questo periodo), la formazione è la qualità e la varietà di questo cibo, capace di far conoscere ed assaporare gusti diversi”.

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